Contoh Soal ATS Mapel Matematika Semester 2 Kelas 6 Kurikulum Merdeka

Contoh Soal ATS Mapel Matematika Semester 2 Kelas 6 Kurikulum Merdeka. Dalam Kurikulum Merdeka, siswa kelas 6 akan mempelajari berbagai konsep geometri, termasuk Kubus dan Balok. Pada Bab 3 ini, siswa akan memahami bagaimana mengintruksikan dan mengurai bentuk, melakukan visualisasi spasial, serta menentukan lokasi suatu objek dalam ruang.

Agar siswa lebih memahami materi, berikut ini adalah beberapa contoh soal ATS (Asesmen Tengah Semester) yang dapat digunakan sebagai bahan latihan yang sesuai dengan materi dari halaman 76 hingga 98 dalam buku Kurikulum Merdeka Matematika Kelas 6.

Pembuatan soal ATS Mapel Matematikan semester 2 kelas 6 di kurikulum merdeka harus sesuai dengan capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran. Dimana tujuan pembelajaran tersebut terbagi menjadi 3 sesuai dengan sub bab yaitu antara lain :

Subbab 1. Mengonstruksi dan Mengurai, Tujuan Pembelajarannya adalah menentukkan hasil mengonstruksi dan mengurai kubus, balok, dan gabungannya.

Subbab 2. Visual Spasial, Tujuan Pembelajarannya adalah Mengonstruksi bangun ruang berdasarkan representasi dua dimensi objek tersebut serta sebaliknya.

Subbab 3. Lokasi, Tujuan Pembelajarannya adalah Menggunakan sistem berpetak untuk menyatakan lokasi serta mendeskripsikaan jalur dan menentukkan jarak horizontal dan vertikal antara dua lokasi pada sistem berpetak.

Dengan menentukkan terlebih dahulu tujuan pembelajaran, maka kita akan mudah untuk membuat soal-soal salah satunya untuk kegiatan Asesmen Tengah Semester pada Mapel Matematika Semester 2 Kelas 6 Kurikulum Merdeka.

A. Menginstruksikan dan Mengurai Bentuk Kubus dan Balok

Perhatikan gambar dibawah ini!
Contoh Soal ATS Mapel Matematika Semester 2 Kelas 6 Kurikulum Merdeka
Tumpukkan kardus diatas tersusun atas kardus-kardus identik berbentuk kubus. Berapa kardus yang ada pada tumpukkan tersebut!
Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 9 cm. Berapakah luas permukaan dan volume kubus tersebut!?
Sebuah balok memiliki panjang 12 cm, lebar 8 cm, dan tinggi 5 cm. Hitunglah luas permukaan dan volume balok tersebut!
Jika sebuah kubus memiliki volume 216 cm3, berapakah panjang rusuknya?
Sebuah balok memiliki luas permukaan 120 cm3 dengan panjang 10 cm dan lebar 6 cm. Hitunglah tinggi balok tersebut!

B. Visualisasi Spasial

Perhatikan gambar dibawah ini!
Contoh Soal ATS Mapel Matematika Semester 2 Kelas 6 Kurikulum Merdeka
Gambar diatas apabila dilihat dari samping kanan, maka akan terlihat seperti!
Gambarkan sebuah kubus dengan panjang rusuk 6 cm dan tunjukkan semua sisi, rusuk, serta titik sudutnya.
Jika sebuah balok dipotong secara diagonal dari satu sudut ke sudut lainny. berapa jumlah bidang yang terbentuk?
Sebuah kubus terbentuk dari 125 kubus kecil berukuran sama. Jika satu lapisan atas dihilangkan, berapa banyak kubus kecil yang tersisa?
Jika balok dengan dimensi 10 cm x 7 cm x 12 cm dibelah secara diagonal, bagaimana bentuk potongan yang dihasilkan?

C. Lokasi dalam Ruang

Perhatikan gambar dibawah ini!
Contoh Soal ATS Mapel Matematika Semester 2 Kelas 6 Kurikulum Merdeka
Daerah yang ditandai titik merah yaitu kota Makassar. Dimanakah letak titik koordinat kota Makassar?
Dalam koordinat tiga dimensi (x,y,z) sebuah titik A berada di (4,5,6). Jika titik tersebut digeser 3 satuan ke kanan dan 2 satuan ke atas, apa koordinat baru titik A?
Sebuah balok memiliki sudut yang terbentuk antara rusuk panjang dan lebar sebesar 90 derajat. Jika sebuah garis diagonal ditarik dari satu sudut ke sudut lainnya, bagaimana perubahan sudutnya?
Perhatikan gambar dibawah ini!
Contoh Soal ATS Mapel Matematika Semester 2 Kelas 6 Kurikulum Merdeka
Tentukkan langkah-langkah agar titik X menuju ke titik O!
Tentukan posisi titik sudut balok dengan panjang 8 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 7 cm dalam sistem koordinat 3D dengan titik asal di (0,0,0).

Kesimpulan

Latihan soal ini dapat membantu siswa memahami konsep dasar kubus dan balok dengan lebih baik. Dengan memahami bagaimana mengurai dan membentuk objek, melakukan visualisasi spasial, serta memahami lokasi dalam ruang, siswa akan lebih siap menghadapi asesmen tengah semester.

Semoga soal-soal ini bermanfaat untuk latihan dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap bangun ruang kubus dan balok! Jangan lupa terus berlatih dan diskusi dengan teman maupun guru.